智慧校园应用方案主要是为学校提供师生的基础服务管理，包括教务管理、学生周期管理、行政人事管理、总务后勤管理、可以管理等领域服务内容，其基于身份认证系统，打通各个领域业务数据，基于学习的生活、学习提供一体化管理服务。
智慧校园核心采用双核心虚拟化，同时划分服务器、运维、安全管理、无线管理、监控管理及接入区域，实现校园网络的基础接入建设。
一、建设目标
通过建设智慧校园平台提高学校教育的信息化水平，并探索如何促进基于大数据模式下的教育管理与教育教学实现形式，逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷，最终实现建成完全统一、技术先进、覆盖全面、应用深入、高效稳定、安全可靠的智慧校园。
二、建设原则
智慧校园平台是一项结构复杂、涉及面广、建设周期长的信息化系统工程，为能够使智慧校园平台建设健康、有序的开展，智慧校园的总体规划遵循以下原则：
1、统筹规划，分布实施
智慧校园需要分阶段建设，为保障智慧校园落地效果具备先进性和示范性，本次方案瞄准校园未来3-5年的发展需求，对智慧校园进行前瞻性统一规划，避免“建成就落后”和“推倒重来，全部更新”的资源浪费。
2、需求驱动，融合创新
本方案以满足实际教育需求为基础前提，围绕教学和管理的核心需求展开，基于现金信息技术的发展和新型教育理念进行创新设计。
三、校园基础设施设计
智慧校园基础设施是智慧校园平台的基础设施保障，提供异构通信网络、广泛的物联感知和海量数据汇隼存储，为智校园的各种应用提供基础支持，为大数据挖掘、分忻提供数据支撑。包括校园信息化基础设施、数据库与服务器等。
设计强核心（统一网关、认证、多业务）、轻接入的理念，将包含云数据中心和云园区网在内的业务管道云化，真正在业务和最终用户之间打通云管道，让网络资源池化、按需分配、灵活扩展。
针对学校各类场景提供针对的解决方案，并对各个场景提供创新无线覆盖的体验设计，如教室、报告厅、会议室、办公室、体育场馆、学生宿舍等。
模块化数据中心是为了应对云计算、虚拟化、集中化、高密化等服务器的变化，提高数据中心的运营效率，降低能耗，实现快速扩容且互不影响。微模块数据中心是指由多个具有独立功能、统一的输入输出接口的微模块、不同区域的微模块可以互相备份，通过相关微模块排列组合形成一个完整的数据中心。微模块数据中心是一个整合的、标准的、最优的、智能的、具备很高适应性的基础设施环境和高可用计算环境。
在系统建设和应用过程中，严格按照国家网络与信息安全的要求，采取相应措施，建立有效的安全保障体系和规范的安全管理体系，多维度网络安全保障，24小时监测校园网络安全，保护个人隐私和校园信息安全。
超融合一体化解决方案将各个独立的系统需要的计算资源、存储资源、网络资源等硬件资源进行整合，采用超融合的方式实现计算、存储和网络资源的统一分配、管理和部署。基于超融合一体机作为整体进行物理部署。计算节点、存储节点和网络节点的硬件规模可以根据业务需求进行灵活定制，并且为后期预留扩展空间，以满足智慧校园业务增长的需求。
四、智慧教学环境
智慧教学环境构建学校日常教学环境的管理和服务等应用，为师生教学活动提供支撑服务。包括多媒体教室、智慧教室、创客实训环境等应用单元。
采用云计算技术，实现计算机教室PC、教师办公PC桌面虚拟化，一方面享受云计算、云桌面技术带来的，在使用上、管理上的便利之外；另一方面享受云桌面技术对课堂教学、协同办公、资源获取等方面效率的提升。
五、智慧教学资源
智慧校园资源管理是集资源分布式存储，资源管理，资源共享，知识管理为一体的资源管理平台，以资源共建共享为目的，以创建精品资源和进行网络教学为核心，对学校的海量资源进行优化管理。系统基于目前先进的网络流媒体技术，融合了媒体格式的分析，转码优化负载，点播等服务，实现资源的快速上传、检索、归档，并运用到教学中。
1、智慧资源管理平台
智慧资源管理平台按照和学校使用的教材建立教材目录，面向教学备课、教学研究、公开课等平台的用户群体，用户可以按照实际的教学课程上传和查询教学资源，包括：教案、微课、课堂实况、习题等资源，用户无需登录即可进行搜索、浏览、查看等操作，实现教育资源的共建共享。
2、智慧资源库
智慧资源库充分发挥互联网科技力量优势，定位于为中小学教师、学生提供专业的教育资源，融教育资讯、互动交流、在线拓展于一体，内容涉及试卷、试题、课件、教案、导学案、素材、视频等，可最大限度满足教师教学及学生学习对资源的需求，同智慧资源管理平台结合，采用在线教育“资源分享—资源传播—交流互动的资源模式，以用户为核心，主打由学校和教师第一时间上传分享独家资源，精打名师原创策划精品资源，支持新课程改革，支持课程深度整合。
3、数字校园阅读
全开放平台、全媒体资源、全终端应用
配置方案：电子借阅机、多媒体触控查询、移动阅览室
兼顾PC、平板、智能手机等多种终端接入，满足学生、老师、家长的使用需求。
六、智慧终端
1、一卡通
智慧一卡通是校园中的基础设施之一，与统一基础云平台协调共存，可以为各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别，凡是需要确认身份的各种应用都可以用一卡通来实现，如消费、打卡、门禁、车辆等，可提供多级安全认证强度。
2、智能班牌
智慧班牌是安装于每个班级，集信息发布、信息查询、学生互动为一体的一款智能交互终端，智能班牌利用移动互联网、智能传感器与高清触摸屏的完美配合，为学生提供一个更好的信息获取途径，为班级提供一个更丰富的教学成果展示窗口，为教务提供更智能更高效的管理手段，为学校提供了更快捷更优质的信息发布渠道。
3、音视频超融合
该模块满足了日常教学、教研、课堂等应用之外，还对校园监控系统应用进行了整合。可以在管理界面对不同的监控镜头进行实时的图像抓取，远程查看各个监控点的实时状态（主要包括学校大门、校园周届、校园主要道路、教学楼道等），并可以有效的控制监控镜头的相关指令。
对于系统建设的平台，互动录播教室数量较多，领导会希望通过远程的方式对所建设的每一个互动录播教室进行实时观看。
另外，主管基础教育的部门利用该应用也可以更好的进行巡课，与传统的巡课相比，现在的在线巡课更为方便快捷，涉及内容更为全面，更为有益的是在线巡课系统可以及时帮助分析师生的课堂行为，有利于规范学校的课堂教学行为，提高学校的课堂教学效率。
4、直播互动课堂
随着国家教育信息化的逐渐蔓延，对于偏远学校、教学点的资源是否到位一直是摆在教育资源均衡化的首要任务。未来云教室系统就是利用网络，在原先一个个独立的学校基础上，打造一个“以点带面”的远程教学应用：
1、下辖的中心学校（优质学校）对于偏远教学点学生的帮扶课堂；
2、固定帮扶关系下的日常远程教学；
3、各种师资短缺课程，利用中心学校的优质教育教学资源对 周边资源短缺学校进行教学资源的辐射等。
此应用利用智能化设备，优秀教学老师可在本地远程课堂同时和某个学校或多个学校的学生上课，解决了教育较差地区教学质量过低导致的学生素质不达标，真正实现资源均衡发展。
七、智能交通
应用GPS定位系统和市区电子地图，构建公交监控中心，并通过综合信息发布平台向多终端提供查询服务，实现校际公交的定位和监控。
应用GPS定位系统和校园电子地图，利用实施车辆检测技术，建成基于移动终端的泊车引导；实现校园停车泊位的智能引导。
依托校园卡，构建物联专用网络，向师生提供公共校园自行车服务。
八 、能耗监测
接入学校水电气运行数据，进行能耗趋势分析、区域能源在线动态监测，包括总能耗面板、能源统计面板、能源报表面板、同比分析面板、费用分析面板；辅助管理者实时了解园区能耗状况，为资源合理调配、节能减排提供有力的数据依据
九、环境监测
1、环境监测调节
依托室内环境感知和数据以及学生身体健康数据，通过智能调节设备自动调节教师温湿度、照明、空气质量等，设定不同模式，将室内环境调节到最佳状态，给学生打造一个健康绿色的学习生活空间。
2、走廊噪声监测
通过布置在走廊两侧的声音传感器，获取学生们在走廊的活动、声音，当分贝数超过系统设置的预定值，就会在走廊大屏幕显示并发出警告，提示学生，公共场所不能大声喧哗。
十、校园综合信息发布
校园导引系统展示，重大活动和政策宣传、校园讲座活动预报和引导、课程安排和教师引导；实现信息展示、导航、宣传一体化的校园多终端信息发布。
十一、平安校园
建立校园巡更和安全监控系统，包括校园空间定位、校园GIS、监控中心等；实现校园安防的智能化管理。
